درس سيكبرون للصف الثاني أحب لغتي

في الصباح

نَخْرُجُ مِنَ الْبَيْتِ ، أَنا وَإِخْوَتِي، إِلَى الْمَدْرَسَةِ، وَنَتْرُكُ – وَيا لَلْأَسَفِ -وَرَاءَنَا الْفَوْضَى تَشْمَلُ كُلَّ شَيْءٍ… الكراسي لَيْسَتْ فِي مَكَانِها ، الْمَسائِدُ مُبَعْثَرَةٌ هُنا وَهُناكَ، كُتُبُنا وأَقْلَامُنَا تَحْتَ الْمِنْضَدَةِ وَبَيْنَ الكراسي، ومَعَ ذَلِكَ، أُمِّي لَا تَثورُ ، وَأَبِي لَا يَغْضَبُ ! نَسْمَعُها تَقُولُ هامِسَةً : «لَا بَأْسَ ، أَوْلادي ما يزالونَ صِغَارًا، سَيَكْبُرُونَ لَكِنْ عَلَيْهِمْ مُنْذُ الآن التعود على النظام ……

في الظهيرة ..

نَعودُ إِلَى الْبَيْتِ، فَنَجِدُ كُلَّ شَيْءٍ قَدْ عَادَ إِلَى مَكَانِهِ. تَقولُ أُخْتي سلمى:

– أُمِّي، أَسْعَدُ يَسْعُلُ !

تُسْرِعُ أُمِّي .. تَتَناوَلُ شَرابًا ، وَتَمُدُّ كَفَّهَا تَتَحَسَّسُ جَبِينَ أَسْعَدَ، ثُمَّ تَقولُ :

ياه .. هُناكَ حَرارَةٌ ! سَأَضَعُ لَكَ كَمَّادَاتٍ !.. لا تَنْزَعِج .. سَتَزولُ بِسُرْعَةٍ … تَناوَلْ هَذا .. خُذْ مِلْعَقَتَيْنِ فَقَطْ، وَسَيَتَوَقَّفُ السُّعالُ …

بَعْدَ الظُّهْرِ :

تُفاجِتُنا أُمِّي بِمَا صَنَعَتْ كَفَّاهَا مِنْ أَطَايِبِ الطَّعَامِ، تَهْتِفُ بِنا :

هيا .. ذوقوا يا صغاري، ذوقوا !..

أُمِّي ماهِرَةٌ …. ماهِرَةٌ فِي كُلِّ ما تُقَدِّمُه لَنَا، وَنَحْنُ نُحِبُّ طَعَامَها وَحَلواها ..

عِنْدَ الْمَسَاءِ:

تَهْتَزُّ أَصَابِعُ أُخْتِي وَهِيَ تُمْسِكُ بِالْقَلَمِ .. إِنَّهَا تَتَعَلَّرُ فِي كِتَابَةِ الْوَاجِباتِ الْمَنْزِلِيَّةِ، يَجْلِسُ أَبِي قُرْبَها، يَقُولُ مُبْتَسِمًا:

– لَيْسَ هَكَذا .. لاَ تَضْغَطي على الْوَرَقِ. تَتَمَزَّقُ الصَّفْحَةُ إِذا ضَغَطْتِ عَلَيْها ..

ثُمَّ يَأْخُذُ الْكِتَابَ .

نَتَحَلَّقُ حَوْلَهُ.. نَفْتَحُ دَفَاتِرَنَا، نَعْرُضُ عَلَيْهِ مَا كَتَبْنَا .

وَقَبْلَ أَنْ نَنَامَ …

نَنْحَنِي أَمَامَهُما، نُقَبِّلُ أَيْدِيَهُما وَرَأْسَيْهُمَا، وَنَنْطَلِقُ إِلَى النَّوْمِ هانئين سُعداء..

نزار نجار – كفا أُمي

(بتصرف)